Life coaching, entrenamiento de vida

Life coaching -Coaching ontologico

El entrenamiento de vida o life coaching, por su nombre en inglés, es un proceso de crecimiento personal ofrecido por asesores que prometen ayuda para cristalizar sus sueños a quienes buscan la plenitud...

De acuerdo con la especialista en autosuperación y conferencista Angy Newman, la aparición en nuestro país de este tipo de asesoramiento tiene poco más de dos años, aunque en Estados Unidos se conoce desde la década de los 80’s.

A excepción de aquellos que tienen un trastorno mental, señala la experta, “cualquier persona puede tener un entrenador, incluso niños”, y asegura que el life coaching puede sustituir la terapia: “La gente que tenía años trabajando conmigo (como terapeuta), al entrar en el programa empieza a tener mayores resultados”.

Por su parte, la asesora de vida María Murrillo detalla: “Mucha gente se confunde y cree que esto es para gente con problemas; en el caso de la depresión, esas personas son mejores candidatos para la terapia psicológica; tener un entrenador es para alguien que se quiere mover de lugar en la vida, no necesariamente insatisfechos”.

Tal es el caso de Alejandro León, un arquitecto que confió en que podría crecer profesionalmente recurriendo al life coaching.

“Es importante hacer las cosas cuando crees que traerán algo positivo en tu vida, el life coaching me trajo beneficios en todos los niveles”.

El profesional considera que más que un gasto la asesoría fue una gran inversión: “Los resultados son buenísimos, aprendí métodos para mejorar, para ser mejor, mi coach se volvió mi amiga”.

Ponerse en manos de un coach
Para ser entrenador de vida es necesario cubrir cierto perfil: “Ser una persona equilibrada emocionalmente, tener una vida de valores y principios; ética, tratar con respeto y amabilidad”.

Angy Newman considera “que hay que predicar con lo que se fomenta”.

Un coach profesional debe estar acreditado y en México se encuentran dos importantes instituciones que lo hacen: la International Coach Community (ICC), y la International Coaching Federation (ICF); además, existen otros organismos como la Academia Interamericana de Coaching.

¿Cómo funciona?
Parte de las herramientas que usa un asesor de vida tienen sus bases metodológicas en la Programación Neurolingüística (PNL), la cual estudia la fuerza de la palabra, el pensamiento y la relación de éstos con la acción.

“La neurolingüística estudia en qué te estás enfocando, cómo son tus conversaciones, cuáles son tus creencias y valores, qué afirmaciones, declaraciones, decretos y juicios manejas; así se hacen reprogramaciones donde se sustituye la creencia limitante por una poderosa”, señala María Murillo.

Para Angy Newman en cinco o seis sesiones el cambio en la vida de los pacientes comienza a ser notorio y, generalmente, el proceso tarda de dos a dos meses y medio, ya que para un coach es importante que la persona no sea dependiente de él, pues el fin es concretar objetivos, “que el individuo sea efectivo y eficiente en su vida”.

Las sesiones pueden ser “cara a cara”, en la casa del cliente o del entrenador, en un restaurante, un café, por teléfono o inclusive por internet. Generalmente, las citas se toman una o dos veces por semana y duran, aproximadamente, una hora y 30 minutos.

Un coach no es un amigo
Definir la relación que tiene una persona con su entrenador es un tanto difícil, pues si bien hay una relación de empatía y confianza con él, no se le puede llamar amigo.

Para la asesora María Murillo “más que un amigo, un coach es un guía y un apoyo a cualquier nivel, puede ser personal, espiritual, profesional o financiero”. La relación entre el cliente y el entrenador se basa en la empatía, se desarrolla mediante un proceso creativo que busca lograr que el individuo avance en su vida y se reinvente.

Fuente: vanguardia.com.mx
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Hipnosis para operaciones

La hipnosis como anestesia-La técnica se ha popularizado en Bélgica y Francia en los últimos años

Cuando los cirujanos le estaban perforando el cuello, Marianne Marquis pensaba en la playa. Había sido hipnotizada antes de que la operaran para extirparle la tiroides.

Un número creciente de pacientes quirúrgicos en el hospital belga Cliniques Universitaires St. Luc, en Bruselas, eligen la hipnosis y un anestésico local para evitar la anestesia general.

Están sedados, pero conscientes, y los médicos dicen que su período de recuperación es menor, como también su necesidad de analgésicos. Pero que este método sólo es posible en determinados tipos de operaciones.

Desde que los médicos empezaron a ofrecer hipnosis en el hospital, en 2003, cientos de pacientes la eligieron. En otro hospital belga se efectuaron más de 8000 operaciones quirúrgicas con este método desde 1992.

Los médicos dicen que casi cualquier cirugía efectuada con un anestésico local puede funcionar con hipnosis y menor cantidad de analgésicos. Sus partidarios dicen que la hipnosis puede embotar la sensación de dolor y que también reduce la necesidad de anestésico.

Eso significa que los pacientes se recuperan más rápidamente y que los hospitales ahorran dinero, según algunos estudios. La técnica se ha popularizado en Bélgica y Francia en los últimos años.

Pero no es para todos. Expertos advierten que es imposible en operaciones mayores de corazón o de otros órganos internos porque el dolor sería insoportable. (Fuente: lanacion.com.ar)

La doctora Fabienne Roelants, anestesista de la paciente Marianne Marquis, describe la hipnosis como un estado de conciencia modificado. "La mente del paciente va a un lugar placentero, pero el cuerpo permanece en la sala de operaciones". Y agrega que si los pacientes experimentan dolor durante la operación los anestesistas inmediatamente les inyectan un analgésico.

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Coaching empresarial llega a Pamplona

El coaching empresarial en Pamplona

Las empresas navarras podrán a partir de este otoño empezar a beneficiarse de las ventajas que aporta al entorno empresarial el coaching. Una disciplina que da sus frutos. Hasta un 70% de retorno de la inversión es lo que consiguen las empresas que apuestan por introducir el coaching en sus organizaciones. Y es que el cambio que produce en las personas es permanente y es profundo, a diferencia de otras metodologías, que dejan de ser efectivas pasado un tiempo.
coaching ontologico
Ésta es una de las diferencias del coaching y también una de las razones de su éxito: que ya no hay vuelta atrás Así el directivo que incorpore nuevas formas de relacionarse con su gente y, por ejemplo, deje de usar el ordeno y mando, lo hará para siempre.

El programa internacional llega a Pamplona
En este contexto llega a Pamplona la formación coaching. Tras el convenio de colaboración alcanzado entre la Escuela Europea de Coaching (EEC) y la Asociación Navarra de Empresas Laborales(ANEL), a partir de octubre empezará a impartirse en la capital Navarra un programa avalado internacionalmente.

Se trata del Programa de Certificación Coaching Ejecutivo, que otorga la cualificación precisa para ejercer como coach profesional. El programa consta de dos ciclos de formación concedido por la International Coach Federation (ICF), el organismo que regula el sector en todo el mundo.

El objetivo del acuerdo alcanzado entre ANEL y la Escuela Europea de Coaching es acercar a las empresas navarras las ventajas que ofrecen las herramientas del coaching dentro del mundo empresarial. La Asociación a implicado para ello a la Escuela de Gerentes, un centro que según su Directora, Marisa Gabarain, es un espacio de encuentro y de cooperación entre gerentes y profesionales, y que será donde físicamente se imparta el programa.

Cuadro europeo
El Programa de Certificación Coaching Ejecutivo en Pamplona cuenta con el cuadro docente y la metodología de la Escuela Europea de Coaching, una institución de prestigio en el sector de la formación coaching por la que ya han pasado más de un millar de alumnos y que, además ostenta una posición de liderazgo en el éxito empresarial del coaching gracias a la confianza y al reconocimiento que le otorgan sus clientes.

Pamplona se suma así a las ciudades españolas de Madrid, Barcelona, Bilbao, Sevilla, Valencia, Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria donde la Escuela Europea de Coaching imparte ya sus programas de formación coaching. Además la EEC tiene presencia en Portugal, Italia, México y Argentina.

Fuente: equiposytalento.com
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Sofrología: una técnica de relajación dinámica

Sofrologia

Entrevista a Natalia Caycedo sobre sofrología.
Que hoy el estresado Occidente necesita beber de las fuentes relajantes de Oriente lo evidencia la gran atracción por el yoga o taichí importados de Asia. Pero que en los años 60, un neuropsiquiatra español buscara en la India métodos de relajación para sus pacientes, entonces aún tratados con descargas de electrodos a lo vivo, fue, además de revolucionario, una apuesta por el poder interior de cada persona para allanar el camino hacia su equilibrio. El Instituto Internacional de Sofrología, que dirige Natalia Caycedo, rinde homenaje a Alfonso Caycedo, creador de la sofrología.

–¿Qué inspiró a su padre?
–Mi madre practicaba yoga. Él pensó: ¿quién conocerá mejor que los hindús la consciencia humana? Y se fueron dos años a la India. Investigando sobre yoga, budismo tibetano y zen japonés, creó la relajación dinámica, ejercicios donde el cuerpo es parte de la terapia, porque la consciencia no debe ser solo mental.

–¿Y la sofrología qué es?
–Etimológicamente, sos es equilibrio, phren, psique, y logos, estudio. La sofrología es la escuela que estudia la consciencia del ser humano, sano o enfermo. La fundó mi padre en 1960. Nosotros aplicamos las técnicas sofrológicas como terapia, pedagogía y como entrenamiento.

–¿Qué trata la terapia?
–Trastornos de ansiedad, depresión, enfermedades psicosomáticas, insomnio y sintomatologías relacionadas con el estrés crónico.

–¿Cómo se aplica el método?
–Se enseñan ejercicios para crear consciencia del cuerpo, mente, emociones, conducta y valores. Requieren unos 10 minutos al día. Como para lavarse los dientes, la higiene de vida merece su tiempo.

–¿Qué logra ese viaje al interior?
–Conocernos profundamente. Eso nos fortalece, nos hace menos receptivos al estrés y a las influencias. Te haces amigo de ti mismo. Como una esponja, si nos impregnamos de lo que queremos, no hay lugar para lo que no deseamos.

–Alguien impregnado de pesimismo o dolor no puede creer nada.
–Pero sí puede recordar momentos en los que se sintió mejor. La sofrología estira los hilos de los puntos fuertes que todas las personas tenemos, a veces, bajo mil capas.

–¿Se trabaja individualmente?
–Sí, pero también en grupo, con niños y padres y en pareja.

–¿Y quien no pueda costeárselo?
–En Foment del Treball es gratis.

Fuente: elperiodico.com
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PNL y crecimiento personal

PNL y crecimiento personal

El especialista francés en conocimiento personal Laurent Gounelle proporciona recursos para aliviar la carga de nuestras mochilas cargadas con problemas emocionales en su obra "No me iré sin decirte a dónde voy", un éxito de ventas.

Este thriller de suspense, misterio y amor, en clave de conocimiento personal, continúa la senda de la primera obra de Gounelle, “”El hombre que pudo ser feliz”, una fábula que alcanzó la cifra de un millón de ventas en todo el mundo.

En "No me iré sin decirte a dónde voy" se narra la historia del joven norteamericano de origen francés Alan Greemor, insatisfecho de su existencia, que se intenta suicidar desde lo alto de la torre Eiffel una fría noche de invierno.

La figura de un misterioso individuo que, paradójicamente, insta a Greemor a saltar al vacío y que le propone numerosas pruebas de desarrollo personal como condición para echarle una mano en sus últimos minutos de vida contribuye a crear la intriga y el misterio de la novela, que no se desvelará hasta las últimas páginas.

El protagonista aúna en su personalidad todos nuestros miedos y frustraciones en una fábula sobre las mochilas emocionales, sobre cómo amar y dejarnos amar, sobre como vivir nuestra vida de modo positivo que le sirve al autor para proponer una invitación al cambio, al desarrollo y al crecimiento personal.

De censor de cuentas a entrenador personal

Laurent Gounelle, que desde su infancia se había preparado para “el día de mañana” instado por sus mayores, descubrió, en la veintena, que ese momento había llegado cuando se licenció y encontró trabajo como censor jurado de cuentas. Pero no era feliz.

Al cumplir los treinta años abandonó su empresa y se dedicó a viajar por todo el mundo para conocer las distintas técnicas de conocimiento personal de la mano de los mejores especialistas y ahora, a sus 44 años, se dedica a escribir libros y a cuidar de su familia, su “máxima prioridad”, según comenta en esta entrevista a Efe Reportajes.

-¿Usted no era feliz como censor jurado de cuentas, verdad?
- En absoluto. Aprendí que era inútil esforzarme en ejercer un trabajo que no estaba hecho para mí. Nuestro desarrollo solo es posible cuando nuestras acciones cotidianas corresponden a nuestras aspiraciones más profundas, las que nos hacen vibrar y nos permiten expresar quienes somos, de acuerdo con nuestros valores. Si no se ama lo que se hace, no solo resulta difícil estar inspirado, sino que afecta a nuestro equilibrio personal.

-¿Cómo le explicaría a una persona corriente qué es la Programación Neurolingúistica (PNL) que usted descubrió y que practica para ayudar a los demás y ayudarse a sí mismo?
-La PNL es una corriente de pensamiento incluida dentro de la psicología cognitiva que propone modelos de análisis y técnicas de intervención para ayudar a la gente a resolver sus problemas. Para mí, ha sido una apasionante puerta de entrada en el mundo de las ciencias humanas que me han aportado mucho. Actualmente, consagro mi tiempo principalmente a la filosofía.

- “La felicidad no depende de los hechos externos, sino de nuestro interior”, asegura en su libro”. ¿Por qué no nos da pistas para conseguirlo?.
-La sociedad occidental intenta hacernos creer que nuestra bondad depende de los hechos externos que ella vende, esencialmente de orden material, o de nuestra capacidad para aceptar las normas que ella dicta: estar delgado o aparentar ser joven, por ejemplo. Sin embargo, la conquista de lo material nos esclaviza. La sociedad intenta que nos alienemos con un trabajo remunerado, aunque aburrido. Y las normas dictadas por esa sociedad nos hacen infelices.

-¿Y cuál es para usted la solución?.
- Estar atento a nuestro interior, a nuestros verdaderos deseos, a nuestra evolución; lo primero sería reservar un poco de espacio en nuestras jornadas e, incluso, autorizarnos a aburrirnos un poco. Para ello, una idea sería disminuir el tiempo ante la televisión, que nos priva de estímulos internos y nos vuelve inconscientes ante nuestra existencia; personalmente, yo no la veo desde 1989.

El mensaje de la novela

-¿Cuál sería el mensaje de “No me iré…?
- Pretendo advertir que siempre hay una manera de liberarse de las obligaciones o de los límites heredados de nuestro pasado, que nadie está obligado a seguir un camino que otros han trazado para nosotros. ¡Nuestra vida se conjuga en el presente y nosotros somos los reinos y señores de ella!

- Su obra es un “mix” entre novela de misterio, autoayuda, thriller, suspense, novela de amor, con incluso un cadáver incluído…
- En efecto, mi obra es una mezcla de géneros. Habría podido escribir un ensayo o una guía de desarrollo personal, pero probablemente habría sido indigesta. Además, me encanta tener al lector en vilo, inducirle emociones. Yo escribo con una obsesión en la cabeza: que el lector mantenga el libro abierto, por eso mezclo tanto.

-Véndase usted. ¿qué tiene Laurent Gounelle que no tengan el resto de entrenadores personales que pululan por el mundo?
- Yo no soy un“coach. Lo fui un poco en el pasado, pero paré; un "coach" tiene la necesidad de decidir en un instante, lo que no ha sido nunca mi fuerte. Ser escritor me va muy bien. Me encanta tomarme mi tiempo para elaborar mis recetas.

-¿Se siente cómodo en el mundo de la literatura?
-Me siento bien, sí. Es un pequeño mundo bastante divertido, constituido por un "patchwork" de personalidades, la mayoría de ellas muy simpáticas.

-¿Ya no piensa renunciar a su actual vida y, de nuevo, tirarlo todo por la borda?
-Ahora estoy realizado con lo que hago, lo que no me impide tener proyectos, principalmente cinematográficos. Pero estos proyectos avanzan lentamente, porque yo no quiero sacrificar a mi familia, a quien consagro mi tiempo prioritariamente.

¿Qué opina de las manifestaciones de jóvenes “indignados” de España y del resto del mundo?
- Es muy injusto que los jóvenes paguen las consecuencias de políticas malsanas practicadas por los hombres políticos salidos de una generación anterior y comprendo su revuelta. Sería necesario esperar a que esta violenta crisis económica haga valorar en su medida nuestro modelo occidental, que reposa en una visión puramente materialista del mundo. Como prueba, el índice que sirve para medir la moral de la población es generalmente el nivel de consumo. ¿Y si fuera lo contrario? ¿Y si la gente consume cuando se siente mal e intentan la necesidad de sustituirlo por una vida más existencial? Soy de los que piensan que el nivel de desarrollo de un país debería ser medido más que por el PIB por el índice de bondad de su población y aspiro personalmente a un cambio de paradigma de nuestra sociedad y no solamente a un lavado de cara.

-Alan Greemor, el protagonista de su relato, también es un experto en números, como usted, y también aborrece su trabajo. ¿Hay cierta dosis de autobiografía en este relato?
-Si, un poco. Yo no he vivido lo que vive Greemor, pero tenemos en común ciertos rasgos de nuestra personalidad y me reconozco en el pasado en ciertos miedos e inhibiciones.

-¿Disfruta más escribiendo el relato novelesco o los consejos de ayuda a los lectores?
-Mi motivación para escribir encuentra su fuerza en mi voluntad de transmitir mensajes a los lectores, pero reconozco que siento mucho placer imaginando escenarios, personajes, visualizando escenas para la novela. ¡Es muy excitante!

-¿Cómo se visualiza dentro de diez o veinte años?
- Aún no sé lo que haré dentro de diez o veinte años y me parece bastante secundario. Lo que cuenta es lo que yo seré. Por eso procuro seguir a mi ritmo mi evolución personal, algunas veces a través del camino de la sabiduría. La ruta es muy larga.

- ¿Qué queda hoy de aquel hombre desencantado que trabajaba como censor jurado de cuentas?
- Honestamente, aquel tiempo me parece tan lejano que podría haber pertenecido a una vida anterior.

-Y ¿por qué cree que sus libros se convierten en superventas?
-Es difícil responder a esta pregunta. ¿Quién conoce la respuesta? Solo puedo compartir mi sentimiento al respecto. Yo creo que los lectores valoran mi sinceridad y quizás aprecien que nunca intente ejercer de maestro ni de portavoz de la verdad. Me contento con compartir lo mejor que puedo lo que me parece útil para todos. Y tengo la convicción profunda de que el mundo sería mejor si cada cual fuera más feliz. Intento aportar mi granito de arena.

Secretos para la felicidad cotidiana

-Habla de que también ha conseguido formar una familia, con una excelente relación con su mujer y sus hijos ¿Cómo hacer para que todos sean felices?
-Apreciar cada instante como si fuera único, dar gracias cada día a la vida por haberme ofrecido una estupenda familia, dejarme llevar por su amor y amarles...

-“Estoy desencantada con mi trabajo, pero me da miedo cambiar mi ‘espacio de seguridad’ por algo desconocido porque llevo muchos años en la misma empresa. ¿Qué aconsejaría a esta persona?
-¡En el contexto económico actual, le aconsejaría tener paciencia! Al margen de ello, primero me gustaría decirle que es normal tener miedo de abandonar una situación conocida, aunque sea fuente de sufrimiento. Es propio del ser humano. La “caverna” de Platón sirve como una perfecta ilustración. Pero hay que elegir entre la tranquilidad, por una parte, y lo que te puede aportar una situación nueva.

- ¿Y cómo se puede hacer?
-Te será útil clarificar tus deseos respondiendo, por ejemplo, a las preguntas de porqué cambiarías tu trabajo, qué tipo de labor te gustaría encontrar o qué esperas del cambio. Tus respuestas te podrán reforzar los elementos concernientes a tus criterios de desarrollo personal.

- ¿Y entonces?
-Si decides cambiar, escribe en un papel todo lo que te da miedo y busca soluciones punto por punto: por ejemplo, preparar un plan de acción para aprender las competencias que te faltan, si llega el caso. Todo ello te permitirá escoger entre tus miedos reales y los infundados, fruto de tu espíritu…

Fuente: Nana de Juan EFE - Reportajes
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Buscando la felicidad

Inteligencia emocional: Buscando la felicidad

Desde la cumbre de la evolución, el hombre escruta las razones que llevaron al crecimiento de su cerebro por encima del de cualquier otra especie (es tres veces más grande que el del chimpancé, uno de nuestros parientes más cercanos del reino animal), y cómo este motor productor de inteligencia lo convirtió en la estirpe más exitosa sobre el planeta.

Pero en los últimos tiempos y consciente de que la inteligencia es la herramienta que lo convirtió en el grupo dominante de la Tierra, el ser humano ahora indaga sobre si el coeficiente intelectual propio de cada persona puede ser sinónimo de éxito, bienestar, superación y felicidad individual, y en este punto se pone cada vez más el acento en el concepto de la inteligencia emocional, entendida aproximadamente como la capacidad para identificar, usar, entender y administrar nuestras emociones.
coaching ontologico felicidad
Tradicionalmente se interpretaba que un “bocho” (lo cual estaba vulgarmente relacionado con la capacidad para las matemáticas), una persona de buen coeficiente intelectual, tenía las condiciones para triunfar en alguna profesión y a partir de ahí, en la vida; y como consecuencia directamente derivada, sería una persona feliz.

Pero ahora los conceptos han cambiado. Personas de alta inteligencia no son necesariamente triunfadores ni mucho menos seres felices, mientras que otras menos dotadas logran mejores performances en la vida, tanto en lo profesional como en lo personal. En gran medida esta aparente contradicción obedecería a las menores o mayores capacidades de inteligencia emocional de los individuos.

Qué dice la ciencia
En el marco de estas investigaciones, Howard Gardner creó la Teoría de las Inteligencias Múltiples según la cual, el ser humano dispone de ocho inteligencias (en mayor o menor grado), por su mera pertenencia a la especie, lo que explicaría las diversas habilidades intelectuales del hombre: 
  • lingüística
  • lógico-matemática
  • musical 
  • corporal 
  • espacial 
  • interpersonal
  • intrapersonal
  • naturalista 
Pero dónde se ubicaría aquí la inteligencia emocional ?
Según el profesor e investigador de la UNC, Edgardo Pérez, el concepto de inteligencia emocional “es en realidad una amalgama de las inteligencias intrapersonal e interpersonal de Gardner. En la actualidad su rol preponderante es entendible si uno piensa en la creciente relevancia del trabajo interdisciplinario en el mundo laboral o en la necesidad de autorregularse del estudiante en los entornos virtuales de aprendizaje contemporáneos, tales como Internet”.

Sin embargo, hay personas que funcionan como “analfabetos sociales”. En este sentido, Leonardo Medrano, docente de la Facultad de Psicología de la UNC y director de un grupo de Investigación en Psicología Positiva, señala que existen diferentes factores que pueden influir para que una persona no desarrolle adecuadamente sus capacidades interpersonales y emocionales. Menciona fallas en el aprendizaje de estas habilidades “por tener relaciones familiares empobrecidas o prácticas parentales que restringen las iniciativas para expresar emociones o iniciar contactos sociales”.

También inciden la ansiedad e incomodidad que generan en algunas personas los intercambios sociales. Entonces, al evitarlos, las limitaciones se vuelven cada vez más marcadas.

Otro inconveniente es cómo se procesan e interpretan los estímulos, ya que personas con pobres habilidades interpersonales y emocionales, pueden errar en la “lectura” de una situación y, en consecuencia, no actúan como se esperaría que lo hicieran.

Así, los factores como la familia, escuela y amigos tienen un rol importante en el desarrollo de las capacidades, sobre la base de un ingrediente importante: la herencia.

Esto determinará, como siempre pasa, que a algunas personas les resulte muy sencillo realizar ciertas actividades y que el camino será más complicado para otras.
“Además –agrega Edgardo Pérez– hay factores no estrictamente intelectuales que son importantes para el éxito escolar y social tal como la investigación demostró repetidamente. Uno de ellos, es la autoeficacia o la confianza que tenemos en nuestras propias capacidades. Y la buena noticia es que la confianza en nosotros mismos se puede aprender con intervenciones adecuadas”.

Cultivar tus diamantes
Podría decirse que aquellas inteligencias para las que somos más aptos, son como un diamante en bruto: para brillar requieren pulido, cuidado y desarrollo a lo largo de la vida.
Edgardo Pérez, doctor en psicología, profesor adjunto de la cátedra Técnicas Psicométricas de la Facultad de Psicología de la UNC e investigador del Programa de Incentivos-SECYT, propone las siguientes recomendaciones:

- Todos somos buenos para algo. Orientá el esfuerzo en identificar cuáles son tus fortalezas y la mitad de la batalla está ganada.
- La mayoría somos buenos sólo para una o dos actividades, hay pocos Leonardo da Vinci. Por consiguiente, es mejor cultivar una habilidad en profundidad y no varias superficialmente.
- Seleccioná buenos maestros, individuos que dominen la habilidad que te interesa desarrollar y aprendé de ellos todo lo posible.
- No te desalientes, es importante ser perseverante en practicar tu habilidad natural. Excepto genios precoces como Mozart, uno nace con potencialidades para algo, no con habilidades desarrolladas. Un Diego Forlán, el excelente delantero uruguayo, llega a su casa y continúa pateando el balón en el patio. Todo lo valioso en la vida cuesta esfuerzo; en palabras de Konrad Lorenz, el eminente etólogo alemán, “vivir es aprender”.

Fuente: J. Edelstein para vos.lavoz.com.ar
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Aprender inglés con hipnosis

Aprender ingles con hipnosis - Sugestopedia

Aprender idiomas mediante hipnosis es ya una realidad.
Una escuela francesa, llamada Alphalearning,  emplea una técnica que permite una asimilación cinco veces más rápida que lo habitual.

Al llegar, el alumno ingresa en una pequeña cabina de luz tenue. Allí debe hundirse en un sillón inclinado, de cuero, ponerse unas gafas oscuras con señales luminosas integradas y colocarse un casco con auriculares. Después, una voz grave habla en español, con fondo de música barroca: “Está en una playa de arena caliente, le pesan las piernas, el mar centellea”. Y más tarde, la misma voz lee un diálogo en español y en francés.

Parece tomado de una película futurista, pero es real y actual. Sucede en Alphalearning, en París, una de las contadas escuelas en Francia que proponen la hipnosis como medio de asimilación de una lengua.

Los equipos están programados para que unas señales luminosas y tonalidades sonoras cercanas al ritmo biológico humano de 60 pulsaciones por minuto suman al cerebro en una semi-hipnosis. Y después de esa sesión, que dura media hora, viene una clase particular con un profesor. 

“El aprendizaje tradicional reposa en el hemisferio izquierdo del cerebro, analítico y lógico”, explica el director de Alphalearning, Pierre Fallot. “De ahí resultan dos incapacidades: reproducir los sonidos, el ritmo de una lengua, captarla en su globalidad, y salir de la traducción palabra por palabra". Por eso, el método de su escuela explota el hemisferio derecho, el lado creativo y global, lo que hace al cerebro más receptivo a la comprensión sensorial y global de una lengua.

Todos los años acuden unos 120, un 85% para el inglés, el resto para el italiano, alemán, español e incluso francés para extranjeros. El método, según Fallot, es ideal para los espíritus analíticos débiles y traumatizados por los fracasos escolares.

Alain Lecaplain, uno de los alumnos actuales, tiene 69 años y está estudiando inglés. Dice que estas técnicas alternativas “le han permitido salir de la depresión y dejar de fumar”. “Parte del consciente se altera, asimilas las cosas sin reflexionar, te da una sensación de la lengua”, agregó.

Por su parte, Marc Choyer, un agente del metro parisino de 48 años, cuenta que siempre fue “malo en la escuela” y que fue “un desastre” todas las veces que quiso estudiar inglés con casetes y clases colectivas. “Trabajaba dos horas diarias y no retenía más que una frase por semana”, describe. Pero ahora la sugestopedia le ayudó a “quitarse los complejos”. (Fuente: clarin.com)

Según el creador de la sugestopedia, Dr. G. Lozanov,  La sugestibilidad es un elemento de la personalidad independiente de la inteligencia: en función del tipo de sugestiones recibidas se estimula o desestimula a un ser humano. Las sugestiones negativas son fuente de inhibiciones y disminuyen la capacidad real del individuo, pero ayudándole a que se libere de las limitaciones sugeridas por su entorno desde su infancia, se consiguen grandes mejoras en la personalidad y en la conducta y se elevan también significativamente los niveles de aprendizaje.

La Sugestología es la ciencia de la sugestión. Se basa en la activación sistematizada de las capacidades de reserva -habilidades potenciales- del cerebro y mente para liberar a la persona de las frecuentes limitaciones impuestas por las diferentes normas sociales que pueden condicionar tanto su personalidad y conducta, como su capacidad de aprendizaje. Tiene su origen en la psicoterapia, en la que se utiliza la sugestión como elemento de curación. Pero, según su creador, el Dr. Georgi Lozanov, la sugestión está presente en todas las áreas de la vida, siendo un factor constante -consciente o inconsciente- en la comunicación.

Para saber mas ir al siguiente enlace: Aprender idiomas con hipnosis
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Coaching ontologico en la empresa


Cada día es más común que los líderes responsables de la toma de decisiones en las empresas tengan conversaciones con un coach, ya sea por motu propio, o porque la compañía quiere apuntalarlos.

Con el coach se habla de temas laborales que los tienen preocupados o no saben bien cómo encarar. "Hay ejecutivos que son muy exitosos en los negocios, pero tienen que trabajar más su costado social. A veces tienen que desarrollar el liderazgo de equipos, generalmente muy diferentes de ellos. Además, deberían motivar, inspirar, energizar, aprender a escuchar, entre otras cosas; ser un buen líder es muy difícil", afirma la choach A. Spriegel.
coaching ontologico
La función del coach es, entonces, hacer de facilitador para que el ejecutivo o coachee sepa cuáles son las competencias que necesita desarrollar para alcanzar lo que quiere, o lo que su puesto en la empresa le pide. No sólo ayuda a los líderes que van a ocupar una posición de mayor jerarquía y necesitan desarrollar ciertas habilidades, sino también a los que ya llegaron, para permanecer en el puesto y además gestionar los recursos humanos de la empresa.

Si bien generalmente las conversaciones con el coach giran en torno de asuntos laborales, suelen colarse temas de la vida privada que se entrometen en el trabajo. Por eso, las conversaciones son momentos de intimidad, lo que se dice allí es totalmente confidencial.

"Este año se está acudiendo más a la consultoría que en 2008 -afirma Rodolfo Rivarola, director del área académica de Comportamiento Humano en la organización del IAE y director académico del Executive MBA de la misma institución-. La incertidumbre libera mucha energía y el coach debe ayudar al coachee a enfocarla en algo productivo. También es importante identificar las pérdidas que se dan en una crisis y acompañar en ese duelo."

Desde 1993, año en que Echeverría (sociólogo y filósofo) dictó el primer programa de coaching, las nuevas tecnologías han contribuido a que hoy se pueda conversar con un coach por Skype, teléfono o teleconferencia. Según Spriegel, esta práctica ya es costumbre en Estados Unidos desde hace cinco años, pero es necesario tener un encuentro personal con el coachee en algún momento.

Los orígenes del coaching ontologico están en el deporte. El coach deportivo entrena a un deportista o a un equipo para llevarlos a niveles máximos de desempeño. Según Echeverría, el coaching ontologico busca imitar y repetir en otras áreas los resultados que logra el coach deportivo. Así es como las empresas y organizaciones contratan coaches para hacer más efectivo el desempeño de sus empleados, equipos y procesos. Y muchas personas recurren por su cuenta a un coach para trabajar ciertas habilidades necesarias para su empleo, que deben reforzar, y potenciar sus puntos fuertes.

Pero ese tipo de coaching no es tan directivo como el anterior; el coachee es el que debe encontrar sus respuestas. Además, intenta producir cambios más profundos en la persona, por eso se llama ontológico; aspira a generar una transformación en el ser. "Es un proceso de aprendizaje y el coachee aprende cosas que no sabía hacer. Muchas veces uno no sabe hacer ciertas cosas simplemente porque no las conoce, porque nunca se le había ocurrido ver la realidad de esa manera. Por lo tanto, implica también un cambio de mirada", explica el coach Roby Sanvido.

Si bien el término coaching ontologico suena algo pomposo, el método es bastante sencillo; el coach indaga al coachee y este último debe encontrar la respuesta a su problema. "También se puede complementar con trabajos corporales, con ejercicios de role playing, observando al ejecutivo en su entorno de trabajo y viendo cómo se desenvuelve con las personas que interactúan con él", explica.

El período que van a durar las sesiones de coaching, que son de aproximadamente una hora y media, se determina en la reunión inicial, y depende tanto de los objetivos que se fijen como de lo que pueda surgir en el proceso. Terminados los encuentros, el coach eleva un informe al jefe del ejecutivo, siempre con el consentimiento previo del coachee.

En momentos de crisis
"En las organizaciones, la crisis somete a las personas a mucha presión. Entonces, aparecen nuevos tipos de consultas por esta situación, que trae aparejadas desvinculaciones, conflictos sindicales y decisiones complejas. Con objeto de preservar a los empleados, se les ofrece que hagan coaching para tener un espacio de contención, de reflexión", agrega Sanvido.

En épocas de crisis, según Spriegel, las empresas contratan coaching por varios motivos. "Como en momentos así no se sabe bien qué es lo que va a suceder, muchas veces necesitan un coach para que haga lo que RR.HH. no puede hacer: contener a sus líderes para que contengan a los demás empleados", expresa.. También es el momento justo para desarrollar capacidades que permitan salir fortalecidos de la situación.

Otra consecuencia de la crisis, según esta especialista, fue la "exportación de gerentes locales hacia otros países para gestionar en momentos turbulentos. Los ejecutivos argentinos están acostumbrados a trabajar en un contexto de constante cambio de reglas. "De pronto se va el senior top experimentado y hay que acelerar el proceso de desarrollo del talento que va a ocupar su lugar. El coach debe ayudar a la persona a construir las competencias que necesita para el puesto", explica Spriegel.

Con ojos positivos
Marcelo Krynski, director de la consultora Crear Contextos, dice que hoy predomina en las organizaciones el miedo a perder el trabajo. "Es necesario volver al centro, ser más conscientes de que el miedo no debe paralizar. Hay que conversar para evitar enfermarse", recomienda. A pesar de ese consejo, su visión es muy positiva; cree que hay que aprovechar los momentos críticos para sacar prácticas tóxicas, como el rumor, e institucionalizar nuevas más saludables.

Por último, una recomendación: si bien es cierto que los coaches han encontrado su lugar en el mercado, coinciden en que las sospechas que despierta el coaching, o su falta de credibilidad, se deben a que hay mucha formación "exprés", muy poco seria. Es casi una exigencia, por lo tanto, que demuestren qué tipo de coaching hacen y que den a conocer con quiénes han trabajo previamente como referencia.


Nuevos medios
"Cuando le sucede algo concreto al coachee y necesita conversar con su coach acerca de eso, el teléfono siempre sirve, aunque el Skype es algo mejor porque la persona se puede ver, además de escuchar", explica Sanvido. Sin embargo, cree que primero es necesario establecer un marco de confianza, que sólo se logra personalmente.

Spriegel coincide en que el coach y el coachee deben tener al menos una entrevista presencial para crear un vínculo, que es fundamental para el éxito del proceso, antes de pasar a las sesiones vía Skype o telefónicas. "Son conversaciones que se hacen mensualmente y duran unos 90 minutos. Es clave que las empresas tengan un esquema de virtualidad y una cultura de conferencias telefónicas para que las personas sepan cómo comunicarse a través de esos medios. Es más sencillo con los más jóvenes que con los mayores, que valoran mucho más la comunicación cara a cara."

Fuente: Por Julia Raggio para lanacion.com.ar 
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Meditar para cambiar

Meditar y dar descanso al cerebro durante al menos una hora a la semana cambia la estructura neuronal en zonas que han sido asociadas con la memoria y el humor positivo

Aparentemente vamos a tener que enseñarles a nuestras neuronas a meditar. Y no quiere decir que haya que trepar a una montaña y seguir a monjes o encerrarse en un costoso salón de ejercicio con gurúes, el entrenamiento es mucho más simple y no cuesta más que el tiempo del que dispondremos para hacerlo.
Estudios diversos en el pasado han demostrado que las personas que meditan como un estilo de vida, los monjes tibetanos, por ejemplo, han cambiado el patrón de actividad en el cerebro. Más aún, reportajes publicados en el diario Neuroimagen a principios de este año indicaban que las personas que meditan durante treinta minutos al día durante ocho semanas, sólo ocho semanas, presentaban cambios que se pueden medir, como más densidad en algunos lugares en la materia gris, específicamente en zonas que están asociadas con la memoria, el sentido propio, la empatía y el estrés. Los cerebros de los voluntarios fueron sometidos a una resonancia magnética antes y después del experimento y los investigadores notaron la transición en el hipocampo.

En aquella ocasión, la autora principal del experimento, Britta Hölzel, de la Universidad de Harvard, explicaba que los voluntarios aprendieron una meditación conocida como “consciente”, introducida en Estados Unidos en 1970 donde la idea principal es “enfocar la atención en diferentes objetos imaginarios o centrarse en sensaciones como el pensamiento, la respiración o la observación de algún mecanismo. La idea es apoderarse de la mente y no dejarla divariar como suele hacer”, dijo.

Pues bien, ahora un nuevo estudio confirma los beneficios de la meditación y nos regala un mejor y más sencillo ejercicio para elaborarla. “Comencé a usar la meditación porque lidiaba con un desorden conocido como afectivo estacional, eso fue en el 1990, vivía en Minnesota y sentí un cambio rápido, como en un mes. Mi experiencia era de calma y de poseer la sensación de que era capaz de regular mis emociones”, explica Jane Anderson, de la Universidad Wisconsin-Stout, la autora de este nuevo estudio que surgió de aquella inspiración y que será publicado en el diario de la Ciencia Psicológica este mes.

“Los monjes budistas se han pasado decenas de miles de horas meditando, en el mundo moderno necesitamos mecanismos más rápidos y menos tiempo para el cambio. Once personas participaron en uno de los grupos, otros tenían diez; el entrenamiento para aprender a meditar es realmente fácil, si sabes cómo relajarte. Cierra los ojos y céntrate en el flujo de tu respiración en la punta de la nariz; si un pensamiento surge de forma aleatoria en el cerebro, reconócelo y luego concentras tu atención en la respiración y así lo dejas ir. Sin problemas”, explica.

Sólo cinco semanas

Esta vez, en sólo cinco semanas era probable notar el cambio. Los investigadores realizaron un EEG, electroencefalograma, en los voluntarios, antes y después de la sesión, también de los otros dos grupos control, uno que no tenía que meditar y otro que fue entrenado pero no tenía requerimiento alguno para practicar. Las sesiones para los voluntarios eran de dos por semana cada una de media hora.

“Descubrimos que aún sin requerimiento, el entrenamiento era capaz de afectar los cerebros de uno de los grupos. Observamos en las personas que entrenaron y en las que meditaron una mayor proporción de actividad en la región frontal izquierda del cerebro, todos en respuesta a la meditación. En otros estudios se ha descubierto que esta zona en particular está asociada a los humores positivos”, dice Anderson.

De hecho, Christopher Moyer, otro de los autores, aseguró que meditar no debe de ser costoso y los efectos no deben tomar mucho tiempo. “Vale la pena darle una oportunidad a la meditación; no te hará daño, de hecho, puede que te regale beneficios varios”.

Una ventajosa adición

Ciertamente, igual que una dieta nutritiva y actividad física regular, la meditación puede ser parte de una vida más saludable. El estrés moderno obliga a buscar un mecanismo que enseñe a las neuronas a desacelerar, una manera de “desconectarnos” del medio y regalar un tiempo al cerebro para que refuerce la actividad. “Es posible que nos ayude a desarrollar una visión más positiva hacia el mundo”, explica Anderson.

No vas a levitar si meditas, eso lo sabemos bien, de hecho, no tienes que decir OMM, ni sentarte como un lotus y asumir la pose con los dedos en círculos de tus manos; ponte en tu pose más cómoda y date un descanso concentrado por un buen rato, cierra los ojos y céntrate sólo en la respiración; sólo tus neuronas cambiarán y eso tiene ya un efecto certero en el individuo.

Fuente: Glenys Álvarez, para echosdehoy.com
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Tener un hijo nos mejora el cerebro

Neurociencia: Tener un hijo nos mejora el cerebro

Entrevista a Katherine Ellison, premio Pulitzer, investiga el cerebro materno

Tengo 48 años. Nací en Minnesota y vivo en San Francisco. Soy licenciada en Periodismo y premio Pulitzer. Estoy casada y tengo dos hijos, de 7 y 10 años.... Soy judía y me gustan las ideas budistas. Publico Inteligencia maternal....

¿Cuando nos quedamos embarazadas se nos reduce el cerebro?
Si, y no recupera su tamaño hasta seis meses después del parto. Se dan cambios muy serios en el cerebro de una mujer que se convierte en madre, y también en el cerebro paterno.

¿Entonces es normal meter las llaves en la nevera y la leche en el cajón de los calcetines?
Las madres, me dijo el neurocientifico Allan Zinder son como Einstein que también perdía sus llaves porque su cerebro estaba ocupado en cosas de vital importancia.

¿Es irreversible?
La actividad neuronal que provoca la presencia de crías produce, en sentido literal, cambios estructurales en el cerebro: se obtiene un órgano más complejo y mejor capacitado para responder a un entorno cada vez más exigente.

¿Y cuáles son los cambios más espectaculares que sufre nuestro cerebro?
El cerebro cambia cuando la persona adopta un comportamiento nuevo, una lógica distinta o atraviesa un proceso de aprendizaje con un marcado componente emocional. A medida que el comportamiento se repite, el cambio en el cerebro se refuerza. Súmele a eso que durante el embarazo y la lactancia el cerebro se inunda por un mar de hormonas, sobre todo estrógenos y oxitocina.

¿Qué producen esas hormonas?
El estrógeno actúa como potenciador cerebral y la oxitocina reduce el estrés y potencia la memoria y el aprendizaje; es un regalo de la naturaleza.

¿Y qué pasa con los padres adoptivos?
También experimentan cambios profundos que tienen una base bioquímica. Existe una hormona, la prolactina, que se encuentra en dosis elevadas en padres y madres adoptivos y que reduce los miedos.

Se han hecho estudios que demuestran que una mujer recién parida tiene un grado de agresividad que vuelca en su pareja.
Así es, la mujer experimenta una caída en su percepción positiva de su pareja. La maternidad es un poderoso programa de afirmación personal en el que colabora todo el organismo. Pero hay algo muy interesante que ocurre con los hombres cuando son padres: baja su nivel de testosterona, su agresividad, y aumenta el de estrógenos.

… Hormona femenina por excelencia.
Los cerebros masculinos se transforman en la medida en que estén cerca de su pareja y sus hijos, y el resultado, aunque en menor medida que en el caso de las mujeres, es que se vuelven más inteligentes.

¿Qué entiende por inteligencia?
Una mayor agudeza, eficacia, resistencia, motivación y don de gentes.

¿Agudeza en qué sentido?
En todos los sentidos: se agudizan por ejemplo el olfato, el oído y el tacto. La capacidad de estar alerta se dispara, y eso es aplicable a cualquier circunstancia de la vida, pero hay que saberlo y hay que trabajarlo.

¿Esos cambios cerebrales llevan a una vejez más inteligente y más capaz?
Si, la transformación es para toda la vida, por lo menos en el caso de las ratas.

¿Qué experimento le ha impactado más?
Hay dos neurocientíticos en Virginia, Craig Kinsley y Nelly lambert, que sometiendo a monos y ratas a complejas pruebas de supervivencia y complicados laberintos, han demostrado como las madres solucionan mejor y con mayor rapidez sus problemas que sus congéneres.

¿La necesidad crea el órgano?
Algo así. Gracias a las imágenes cerebrales sabemos que al practicar una habilidad estamos redefiniendo la maquinaria cerebral. Las personas que practican juegos malabares -mi metáfora favorita para referirme a las ocupadísimas madres- incrementan sus neuronas, es decir, su materia gris.

¿La maternidad comprometida mejora el rendimiento profesional?
El comprometido y duro entrenamiento que supone la maternidad aporta a la mujer una gran capacidad para cumplir plazos, coordinar múltiples tareas, buscar salidas creativas a los problemas, encajar interrupciones frecuentes y permanecer impasible en plena crisis. Tener un hijo es una escuela.

… Y tener una madre es un tesoro para una empresa, por lo que veo.
Siempre que la madre ya tuviera facultades y que cuente con el apoyo de la empresa, las estadísticas dicen que son más fieles, gestionan mejor el tiempo y son capaces de mediar en los conflictos. He entrevistado a decenas de científicos y decenas y decenas de madres: las nuevas investigaciones prueban que tener hijos vuelve a las madres más eficaces en su relación con el mundo exterior.

Una madre con un niño de entre dos y tres años grita una orden cada noventa segundos. Eso hace que te sientas como un monstruo.
Permítame que le ofrezca un consuelo: se puede tener menos estrés pensando que ese trance es una oportunidad de aprender habilidades que le serán muy útiles en su vida social y laboral.

En su caso, ¿cuál ha sido el aprendizaje más útil?
A los 5 años, en un comercio, mi hijo Joey se lanzó al suelo y empezó a gritar y patalear porque quería golosinas. Estábamos haciendo cola, dejé pasar a la gente. Me senté a su lado en el suelo y le dije: “Tengo todo el tiempo del mundo, voy a esperara que termines tu berrinche y luego continuamos”.

La felicito.
Fue la primera vez que lo hice en mi vida, y funcionó: antes era muy nerviosa y gestionaba mal los conflictos. Esa capacidad de darme y darle al otro mi tiempo antes de reaccionar la aplico ahora en todos los conflictos.

JUGAR JUNTOS
Cuando le preguntaron a la antigua secretaria de Estado norteamericana Madeleine Albright qué le había sido más útil en su carrera diplomática de todo lo que le había enseñado la maternidad, contestó: "¡Conseguir que todos quieran jugar juntos!". Ellison explica cómo la maternidad cambia nuestro cerebro haciéndonos más competentes en el oficio de vivir (incluyendo habilidades profesionales). La bioquímica se activa y nos inunda de hormonas que nos preparan para desarrollar una mayor agudeza, eficacia, resistencia, motivación y sociabilidad. "Con mi primer embarazo temía, tal como me había dicho un amigo, expulsar con la placenta parte de mi cerebro. Hoy sé que esa combinación de amor, genética, hormonas y práctica me ha hecho mejor".
Fuente: Ima Sanchís en La Contra de lavanguardia.com
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Constelaciones familiares: soñar no cuesta nada pero sirve de mucho


La parte más genuina de las personas se expresa en los sueños y por lo mismo, ayudan al autoconocimiento. Las terapias gestáltica y de constelaciones familiares permiten comprender los conflictos que representan y a encontrar mecanismos de solución.

constelaciones familiares
Al dormir y mientras los ojos se mueven de un lado a otro, el cerebro trabaja en la construcción de nuestros sueños, que es el momento de mayor descanso del cuerpo y de la mente.

Soñar es necesario para vivir, para conocerse más a uno mismo e intentar resolver las paradojas que nos pone la vida. Los sueños tienen la potencia de mostrar en imágenes la expresión de deseos, miedos, conflictos y, a veces, sólo posibilidades. Por más que uno se levante pensando “qué loco el sueño que tuve”, con situaciones y escenarios que resultan insólitos o porque aparece gente desconocida, ese material representa simbólicamente alguna cuestión fundamental de la persona y de sus vínculos.

Los sueños construyen hipótesis de lo que puede ocurrir en una situación; son proyecciones a futuro que elaboramos con nuestros esquemas mentales estructurados en el primero y segundo año de vida. Esos esquemas conforman nuestra personalidad y determinan la manera en que cada ser humano entiende la realidad y se enfrenta al mundo.

Por eso, mientras soñamos nos entregamos al telón de fondo más íntimo y estructural de nosotros mismos y allí incorporamos datos y experiencias del presente.

Comprender lo que representan nuestros sueños nos proporciona información clave para desanudar conflictos que permanecen enmarañados en el inconsciente. Afortunadamente, las imágenes nocturnas también nos relatan momentos de felicidad.

Sobre estos temas transcurrió recientemente el seminario-taller Los sueños como expresión de lo familiar, que dictó la psicóloga catalana Mireia Darder, desde un abordaje gestáltico y de constelaciones familiares, organizado por el centro terapéutico Tendiendo Puentes, que dirige Stella Maris Vera.

Tras una introducción teórica, la disertante propuso a los más de 80 asistentes que cada uno contara a otros un sueño en una frase, sin importar quién fuera quién.

Así transcurrió la entrada en calor para luego incentivar a soñadores voluntarios a relatar alguna producción nocturna seleccionada de lo más reciente, que derivó en un viaje por sueños propios y prestados, donde hubo directores y actores que representaron la película del protagonista, bajo las intervenciones de la especialista.

Lo simbólico en escena
A diferencia de lo que propuso Freud sobre la necesidad de interpretar los sueños, en el enfoque gestáltico se dramatizan esas imágenes cargadas de símbolos absolutamente personales y cuyo significado depende del esquema mental y de los sucesos presentes de cada individuo.

En puro español, Darder explica la metodología del trabajo terapéutico: “Se coge un sueño y se lo dramatiza y si hay un grupo cada uno representa a una persona del sueño. El que soñó hace de director y coloca a las personas en el rol que les corresponde, como si fuera una película”.

El trabajo se enriquece desde la perspectiva de las constelaciones familiares que creó el filósofo y teólogo alemán Bert Hellinger. La constelación es la imagen que cada uno tiene de su familia, su propio dibujo de relaciones que da cuenta del papel de sus integrantes y del modo que están enlazados a través de generaciones.

“Los sueños hablan de un esquema interno de cómo vemos el mundo, en el que acostumbran estar involucradas las relaciones –explica Darder–; y por tanto, las relaciones familiares porque fue donde aprendimos los vínculos”.

Habitualmente los sueños representan cuestiones no resueltas y muchas veces son inconclusos.
“Entonces, en constelaciones se arma la imagen con representantes de la familia y se deja que se muevan solos y encuentren una solución al conflicto”, apunta la psicóloga.

“Hellinger encontró –agrega– que cuando uno escoge representantes los coloca en un espacio según su imagen interna y así se arma una constelación. Los personajes actúan como actuarían los miembros de la familia y esto se da espontáneamente”.
La técnica también se aplica en situaciones que tengan que ver con relaciones laborales y sociales.

Reacomodar lazos
Trabajar con representantes facilita las cosas ya que no tienen actitudes parapetadas y mediante el movimiento encuentran una solución al problema que tiene la familia. En cambio, los verdaderos parientes suelen tener mucha resistencia y esto traba la resolución de conflictos.

La persona que ha planteado el problema, trabajando de esta manera lo ve y tiene una nueva comprensión del conflicto familiar, una nueva imagen y por tanto su actitud cambia.
“Si la persona integra como suya la nueva imagen, la llevará a la familia y afectará a todo el sistema, y esto habitualmente genera cambios”, señala Darder.

Además, la terapia consigue modificar los carriles por donde transcurren los sueños. Al comprender una situación, hace que uno no esté repitiendo siempre los mismos circuitos y que pueda circular por otros distintos y con más recursos propios, tanto de día cuanto de noche.
“A veces, un sueño bien trabajado es toda la terapia que necesita una persona, porque allí aparece nítidamente cómo ve el mundo”, concluye la psicóloga.

Manual atrapa-sueños
Los sueños son volátiles, apenas si los recordamos cuando comienzan a esfumarse y no los retenemos más. Esto se debe a que estamos programados biológicamente para olvidarlos. Por lo tanto, si te interesa conocerte mejor, la primera recomendación es que anotes tu sueño a poco de levantarte.

Si dormimos 8 horas, soñamos 5 veces. En cada nuevo ciclo, el tiempo de soñar es más extenso y el último llega a ser de 45 minutos. Por eso importa el poder recordar el último periodo. La clave está en no mover la cabeza en cuanto te despiertes.

Los más frecuentes
Caerse es un sueño recurrente en mucha gente. Esto se explica porque, al dormirnos, hay una primera fase en que los músculos se desconectan del cerebro y generalmente en ese momento se siente la caída, que se percibe más fuerte cuanto más tenso haya estado uno.

Otra cuestión muy soñada es que se caen los dientes; al menos, en la experiencia de la cultura española que conoce la psicóloga Mireia Darder.
Explica que ese sueño puede tener dos significados totalmente opuestos: perder fuerza, por un lado, o el derrumbe de esquemas rígidos, por otro.

Curiosa, la especialista pregunta: “¿Aquí no sueñan seguido con esto?”.
Si no podés recordar tus sueños, programate mentalmente para despertarte en el último ciclo, no muevas la cabeza y comenzá a recuperar tu sueño. Es un aprendizaje que requiere práctica.

En general, el estrés y los psicofármacos trastocan los periodos de sueño, uno no tiene una buena calidad al dormir. En estos casos, las vacaciones son un momento ideal para relajarse y soñar sin interrupciones ni despertadores.

Neuronas felices
Existen sueños espléndidos y muy alegres. En general, se trata de los llamados sueños lúcidos, donde todo aparece con muchos colores, en forma muy vívida como si uno estuviera despierto y habitualmente son positivos.

Se caracterizan por el hecho de que el “soñante” se puede despertar dentro del sueño, darse cuenta de que está soñando y modificar su proyección a gusto y voluntad. Sueños para estar felices.

Fuente:  J. Edelstein   para vos.lavoz.com.ar
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Coaching nutricional


El argumento más frecuente de quienes no consiguen adelgazar es la ¨falta de voluntad¨, cuando en realidad poco pesa la voluntad cuando de obesidad se trata. Por ser una enfermedad crónica, compleja y multicausal, requiere asesoramiento médico-nutricional y una de las claves del éxito, sino la más importante, es la motivación para llevar adelante los cambios y sostenerlos en el tiempo. Cuando hace falta cambiar hábitos la motivación es determinante, el Coaching, ya no es exclusivo del mundo empresarial, mejorar la calidad de vida en forma orientada es tendencia.

El coaching referido a la promoción de la salud a través de la alimentación pretende cambiar el concepto del paciente como un sujeto pasivo, hacia un enfoque en el que la persona asume la responsabilidad de sus propias acciones y toma conciencia de la importancia de cuidarse a si misma. Esta perspectiva es fiel a los planteamientos originales del coaching y hace que el propio interesado sea el centro y origen de las posibles soluciones y mejoras ante las distintas situaciones conflictivas.

Averiguar la verdadera motivación que invita a alguien a dirigirse hacia un determinado objetivo, es el denominado "para qué". Es decir, afrontar un planteamiento previo de la situación sin el cual resultaría poco práctico atreverse a cualquier cambio posterior. En ocasiones, el coach reconducirá este proceso mental y guiará al paciente para optimizar su grado de motivación aplicada al esfuerzo.

Una vez conocidas las motivaciones, el profesional de la salud, el coach, como especialista, planteará las mejores estrategias adaptadas a cada paciente para que éste alcance sus objetivos. La figura del nutricionista, desempeña un papel fundamental para aportar las opciones nutricionales más convenientes.

Más aplicaciones sobre la salud

Cada vez son más los centros y entidades sanitarias que, en todo el mundo, cuentan entre su personal con especialistas en health coaching, una técnica que reporta beneficios en poco tiempo al paciente. Esta forma de afrontar los retos o los conflictos resulta beneficiosa desde el punto de vista económico, ya que los pacientes que adquieren habilidades de autogestión en relación con sus problemas dietéticos y de salud, resultan más económicos, como pacientes, para los sistemas sanitarios públicos.

Australia a la vanguardia en aplicar la técnica para gestionar la promoción de salud pública, mejorar todos los aspectos relativos a los alimentos y sus consecuencias sobre la energía, rendimiento y salud de las personas, tabaquismo y ejercicio. Sería un buen ejemplo a seguir.

Fuente: L. Lasus para 180.com.uy
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Fracasar de manera inteligente

Es bien conocida la anécdota de Thomas Edison entre los emprendedores. El invento de la bombita de luz correcta llevó unos 1.200 intentos previos sin resultado. También es conocida la frase de Henry FordEl fracaso es la oportunidad para volver a intentarlo más inteligentemente”. Pero lo cierto es que quien ha fracasado en un emprendimiento, siente temor a un nuevo intento.

Pero sucede. A 1.200 lamparitas quemadas, siempre le sigue una lámpara que enciende de nuevo, es decir, una idea que puede ser -si no mejor que la anterior- al menos una totalmente viable. Lo realmente importante es capitalizar el fracaso como experiencia.
coaching ontologico emprendedores
El concepto de “resistencia al fracaso” es quizás uno de los que más define a un emprendedor. Sin embargo, no está referido a cualquier fracaso, sino a –como bien destacó Ford- un “fracaso inteligente”. Hay presión en la puesta en marcha de cualquier proyecto y no todas las personas nacen con “el cuero curtido” para soportar el estrés. La buena noticia es que se puede aprender.                              (coaching)

...Existen diferencias entre el emprendedor y el emprendimiento. Necesariamente necesitamos que todo proyecto tenga un emprendedor para poder formar una empresa, pero pueden existir emprendedores sin emprendimientos o emprendedores con emprendimientos que fracasaron. Lo importante es que tengamos entre manos a un verdadero emprendedor.

Es conveniente:

1. Saber involucrarse con el emprendimiento, pero también, separar lo que es emprendimiento de lo que es emprendedor. Podemos fallar muchas veces en tanto tengamos la capacidad de elaborar “fracasos inteligentes”.

2. Desarrollar nuestro locus de control, algo así como enfocarnos en nuestra capacidad de modificar el entorno más que en echar culpas a los demás, al sistema económico, al país de origen, a los políticos, las condiciones sociales y un largo etcétera.

3. Valorar el riesgo que hemos asumido y cómo nos sentimos con él. Muchos emprendedores miran su emprendimiento sólo desde la inversión que necesitan realizar y olvidan el riesgo al que se han expuesto, el valor que ha sido necesario poner en juego y lo que ha motivado tal decisión.

Para un “fracaso inteligente”, nada mejor que entrenar la motivación y la confianza. Para mucha gente los emprendedores son consumidores de literatura de autoayuda, pero esta idea es uno de los muchos prejuicios que rodean a la actividad de emprender. Lo cierto es que sólo quien ha emprendido puede comprender bien la envergadura de la energía que ha sido necesaria poner en marcha para lograrlo. Como dice un emprendedor cordobés “Mis amigos nunca entenderán por qué estoy trabajando un domingo” y la respuesta suele ser clara: es necesario tratar al fracaso del mismo modo en que trataríamos un éxito.

En segundo lugar, mantener la pasión por lo que se hace. Aún cuando el emprendimiento no funcione, la pasión por lo que se hace va a dar lugar a un emprendimiento nuevo. Los emprendedores seriales lo saben. Es tanta esa energía, que necesitan aplicarla rápido o morir. Así es que caídos al suelo, se levantan rápidamente y no es raro verlos por ahí iniciando un nuevo proyecto.

En tercer lugar, aunque no menos importante, es poner la cuota de “inteligencia” al “fracaso inteligente”. Esto es, analizar. Reunir herramientas que muestren qué errores cometimos, observar el mercado al que fuimos y al que queremos volver, o aquel al que iremos con un proyecto nuevo. Conocer la competencia, anticiparse, ser creativos a la hora de proponer soluciones a los errores que pudimos identificar, conocer las fortalezas que tenemos y lo de siempre: planificar, planificar, planificar. Esto nos mostrará mapas de nuestras acciones y podremos modificar sobre el plano en lugar de hacerlo en el campo de las ideas. Nos resultará más sencillo.

Dice el dicho popular que “la oportunidad es calva”, porque cuando ha pasado, es imposible asirla desde atrás. Después del análisis de nuestro fracaso, es necesario estar atentos a las oportunidades. En algún momento le podemos ver el flequillo.

Fuente: lavoz.com.ar
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Emprender es una actitud

Entrevista a Gary Hamel; experto en estrategia empresarial

Por qué hay emprendedores de éxito y otros son empleados?
¿Qué tienen en común los emprendedores? ¿Qué les distingue del resto?

Esa pregunta es mejor.
¿Por qué hay personas que ven oportunidades donde otros ven riesgos? Como estratega empresarial, llevo años investigándolo...

Y...
coaching ontologico
...Y no es que los emprendores adivinen el futuro ni que sean más afortunados. Hemos comprobado que comparten ciertos hábitos a la hora de interpretar la realidad.

¿Y se pueden adquirir?
¡Pues claro! Igual que se puede aprender a jugar a golf. Practique. Para empezar, el emprendedor tiende a cuestionar lo que los demás consideran incuestionable. Un caso español: Zara se preguntó por qué la moda sólo podía renovarse dos o tres veces al año en primavera, otoño, Y hoy Zara la renueva casi cada semana incluso a diario.

Pero ya sabían muchísimo de moda.
Emprender es una actitud, no una especialización. Mire las low-cost, como Ryanair.

Innovadora, pero controvertida.
O Southwest en EE.UU. Las aerolíneas clásicas creían que debían contar con un megaaeropuerto base: Iberia en Barajas; BA en eatwrow...Y varios tipos de avión para vuelos largos y cortos. Ryanair decidió repartir sus bases por varios aeropuertos y operar sólo con un modelo de avión más rentable limitándose a las rutas con más demanda.

Se les tacha de parásitos de la aviación comercial a la que han proletarizado.
La segunda característica del emprendedor es que sirve ante todo al consumidor: ¿Acaso esas low-cost no han democratizado los aeropuertos? Hoy Zara viste a todos como quieren y no sólo como pueden. Pero, los mejores emprendedores no se quedan ahí...

¿Cuál es el siguiente paso?
Saben cuál es su punto fuerte y ensayan cómo aplicarlo a otras campos. Ya no piensan en lograr "el" gran producto. No piensan en su empresa como un catálogo de productos, sino como un catálogo de capacidades.

¡Qué difícil hacer bien lo que no sabes!
Tras revolucionar y democratizar la informática, Apple podía haber dicho que la música no era su negocio, pero utilizó su capacidad de innovar para revolucionarla. Lo mismo hizo Amazon, consciente de que sabía vender en la red: empezó vendiendo libros y hoy es la gran galería comercial on-line.

¿O metamorfosis o fosilización?
El emprendedor no puede enclaustrarse en la idea que tiene de sí mismo. Si ha sido capaz de especializarse en algo, tiene que saber cómo utilizar esa habilidad suya para triunfar también al hacer otras cosas.

¿Y los demás empleados y a obedecer?
Todos a innovar. El ser humano es creativo. Su creatividad es irrenunciable. Lo que pasa es que la mayoría de las personas realizan su creatividad, pero fuera de su empresa: redactan un blog; tocan rock o bricolage, pero, luego, en su trabajo son rutinarios.

No siempre te dejan ser creativo.
Porque las empresas llevan en su genética la desconfianza hacia el empleado: ese tipo que no vendría si no lo obligáramos a fichar; que robaría si no le vigiláramos; que se duerme en la mesa si no le observamos...

Por eso hay tantos capataces.
En muchos idiomas, "gestionar" es sinónimo de "controlar". El problema hoy es que ese control destruye valor. Ser eficiente exigen tal nivel de implicación que sólo los motivados logran crear valor. Necesitamos más que nunca la creatividad de todos, y sin embargo, en vez de liderar, motivar y aprovechar las energías del equipo en horizontal, seguimos desconfiando de "los de abajo". Por eso la empresa se fosiliza y muere.

¿Qué ha cambiado?
¡Todo! Fíjese en los periódicos: llevaban dos siglos haciendo lo mismo y, de repente, si se limitan a repetirlo, desaparecerán. Hoy ya no sirve tener una sola idea de éxito en un momento dado. Bill Gates fue creativo en su día, pero, enamorado de su propio éxito, impidió que Microsoft llegara a tiempo a internet (dijo que era "irrelevante")

Pues en su día fue "el" triunfador.
Se enamoró tanto de su éxito que no permitió a otros creativos de Microsoft transformarla para lograr otro. Apple sí supo ganar y además cambiar. Y ese es nuestro drama: Occidente no va a poder competir por bajos costes con Asia o África: siempre habrá alguien que trabaje por menos. Sólo nos queda un camino: competir con innovación.

¿Cómo?
Revolucionando la organización empresarial: dando poder, confianza y libertad al equipo y despertando su creatividad reprimida: y sabrán estar a la altura. Lo hacen.

¿Puede ser más específico?
Hoy al empleado lo tenemos muy controlado, pero poco "accountable" (no le pedimos que rinda cuentas). Y debe ser al revés. Que haga lo que quiera para lograr crear valor (que él decida cómo lo logra), pero que rinda. Las jerarquías deben ser menos intensas y verticales y más difusas y horizontales: yo no respondo de la calidad de mi investigación ante el decano, sino ante mis colegas.

¡Qué difícil de cambiar una jerarquía!
Fíjese en la red. Allí se experimentan wikieconomías, creación colectiva como el software abierto o la wikipedia; jeraquías de valor -quien no lo crea, pierda estatus- y, aunque no tiene soluciones para todo, está experimentando formas de cooperación que tendríamos que investigar.

Fuente: la contra  de lavanguardia.com
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